Выбираем топовые школы Пензы

Прослушать новость

Каждый неравнодушный родитель однажды задается вопросом: «Куда отдать ребенка учиться?». Далее следуют: «Есть ли топовые учебные заведения? И каковы критерии?» Это нормально. Для детей всегда хочется выбрать, если не самое лучшее, то из первой тройки победителей. Мы постарались облегчить ваш труд, проанализировав два возможных пути выбора школы. Также, мы собрали мнения нескольких родителей, которые уже его сделали.


 

I вариант

Кому как не Министерству образования ПО проводить конкурс лучших образовательных организаций Пензы в электронной системе образования за 2015/2016 учебный год. Возможно, при выборе школы его критерии и результаты будут вам полезны.

Ранжирование общеобразовательных организаций Пензы было проведено по результатам образовательной, проектной, инновационной, здоровьесберегающей деятельности и профилактики правонарушений.

Критерии и перечень показателей разработаны в результате общественного обсуждения с участием представителей органов управления образованием, родителей и педагогов.

При проведении рейтинга Минестерством образования был полностью исключен субъективный фактор, так как были использованы данные, размещенные в Региональной информационной системе образования (РИСО) на платформе Электронной системы образования.

Как утверждают представители министерства, целью рейтингования стало создание у общеобразовательных организаций Пензы стимулов для:

  • эффективной профориентационной работы и социализации обучающихся;
    выявления и развития интеллектуальных, творческих, технических, спортивных способностей обучающихся, в том числе посредством активного привлечения к занятиям по программам дополнительного образования детей;
  • участия в проектной и инновационной деятельности;
  • формирования здоровьесберегающей образовательной среды;
  • повышения качества работы по профилактике правонарушений.

 

Результаты конкурса лучших образовательных организаций Пензы в электронной системе образования за 2015/2016 учебный год:

Позиция в рейтинге Школа
1 МБОУ СОШ № 27
2 МБОУ Гимназия № 44
3 МБОУ лингвистическая гимназия № 6

*Данные предоставлены Министерством образования Пензенской области.

 

Показатели для расчета рейтинга школ

№ п/п Наименование показателя
1 Образовательная деятельность
1.1 Доля выпускников 9-х классов, продолживших обучение в профессиональных образовательных организациях от общей численности выпускников 9-х классов
1.2 Доля выпускников 11-х классов, продолживших обучение в соответствии с профилем обучения в школе, от общей численности выпускников 11-х классов
1.3 Доля обучающихся, принимающих участие в очных творческих, интеллектуальных, спортивных, технических олимпиадах, конкурсах некоммерческого характера регионального, всероссийского и международного уровней, от общей численности обучающихся
1.4 Доля победителей и призеров очных творческих, интеллектуальных, спортивных, технических олимпиад, конкурсов некоммерческого характера регионального, всероссийского и международного уровней, от общей численности участников
1.5 Доля обучающихся, занимающихся по программе дополнительного образования детей, от общей численности обучающихся
2 Проектная и инновационная деятельность
2.1 Участие общеобразовательной организации в региональных образовательных проектах (рассчитывается по показателю: «Количество региональных проектов, реализуемых общеобразовательной организацией»)
2.2 Наличие на базе общеобразовательной организации инновационной и/или стажировочной площадки муниципального или регионального уровня (да/нет)
3 Здоровьесберегающая деятельность
3.1 Индекс здоровья обучающихся
3.2 Доля обучающихся, выполнивших нормативы ГТО, от общей численности обучающихся
4 Правонарушения
4.1 Отсутствие правонарушений за отчетный период (да/нет)
4.2 Положительная динамика снятия обучающихся с учета в ПДН

 

II вариант

Аналитический отдел «Пензенского Бизнес-журнала» провел свое исследование, основной целью которого было выбрать ТОП-10 школ города.

Следующей целью было выявить критерии топовых заведний, а также критерии школ, по мнению родителей, чьи дети уже учатся, либо только собираются идти учиться. За три недели работы над опросом, мы получили 100 полностью заполненных анкет, что позволяет нам сделать некие выводы.

За содействие в проведении опроса благодарим образовательный центр «Лингва».

 

Топовые школы города по мнению пензенских родителей:

Посмотреть изображение в хорошем качестве

 

Критерии, по которым пензенские родители  определяют учебное заведение, как топовое:

Посмотреть изображение в хорошем качестве

 

Екатерина Дятлова

Екатерина Дятлова

Директор АНО ДПО ОЦ «Лингва»

В 2017 году вице-премьер Ольга Голодец и министр образования и науки Ольга Васильева представили рейтинг лучших школ России. В него вошли 500 учебных заведений, отмеченных высочайшим уровнем. В том числе, 44-я и 6-я лингвистическая гимназии. Обе они давно известны своим серьезным подходом в обучении иностранным языкам. И это совместная работа как учителей, так и родителей, которые обеспечивают и поддерживают интерес своих детей к предмету.

Может ли ребенок выучить язык, посещая только занятия в школе у хорошего педагога? Такие дети — скорее исключение из правил. В Пензе отсутствует естественная языковая среда, помогающая достичь высот в освоении иностранного, на обучение которого в школах выделяется только три часа в неделю. Поэтому вполне оправдано, что родители отдают детей в учреждения дополнительного образования уже с трех лет. Это самый лучший возраст, чтобы начинать заниматься иностранными языками в наших реалиях.

 

Критерии, по которым пензенские родители уже выбрали школы:

Посмотреть изображение в хорошем качестве

 

Известные Пензенские родители рекомендуют:

Александр Мотин

Александр Мотин

Руководитель НПП «Алгоритм-Сервис»

Выбирать учебное заведение стоит за качество образования, престиж, интеллигентное окружение. Среда, в которой ты вращаешься, оказывает большее влияние на развитие личности, чем ЕГЭ, оснащение и все остальное. Сильные учителя и одноклассники учат делать над собой усилие, когда хочется расслабиться — это мотивирует на положительный результат. Я, как отец двоих детей, выбираю для себя 13-ю гимназию.


 

Елена Проценко

Елена Проценко

Заместитель директора Зареченского НПО «КИТ»

Как мама троих детей, я выбирала школы по разным критериям. Для первоклашки всегда делаешь акцент на учителя. Со старшими детьми в этом плане везло. Хороший, по отзывам, учитель набирал класс в школе, территориально относящейся к нашей прописке, и вопрос был решен. Опыт прошлого года, когда прием в образовательное учреждение производили по заявлениям от граждан, за которыми закреплена школа, с одной стороны, обещал избавить от мониторинга, с другой — ограничивал выбор. «Бой» за школу №225 прошел «громко». Родители, выбрав заветную школу и учителя, перепрописались с детьми на закрепленную территорию. На октябрь по прописке, по данным детских садов, будущих первоклассников при подаче заявлений оказалось больше 120. Департамент образования Заречного увеличил количество мест в каждом классе до 30 человек и отказал детям младше 6,5 лет.


 

Анна Рудакова

Анна Рудакова

Владелица зооценрта «Кот и Пёс», ООЛЖ «Элитар-клуб», World Cat Federation, Greenmade

Думаю, что топовое учебное заведение определяют его выпускники. В этом смысле слышу много хороших отзывов о 1-й, 44-й, 4-й гимназиях. Я заканчивала 6-ю лингвистическую, куда пошли и четверо моих детей — пятый готовится. Это гимназия с традициями, которую отличает крепкий, профессионально растущий коллектив.

Но какими бы топовыми ни были школа и ее педагоги, важнее всего тяга ребенка к знаниям. Ее нужно воспитывать ДО школы, чтобы в дальнейшем лишь немного его направлять. Ни в коем случае не нужно «учиться с ними» или «за них», делая всю домашнюю работу.


 

Ирина Кушнеренко

Ирина Кушнеренко

Владелица магазина Modern

Опираясь на свой родительский опыт, могу сказать, что топовые школы Пензы есть только в отчетах. Но есть топовые педагоги.
Оба моих ребенка — школьники. Когда я отдавала их в первый класс, прежде всего ориентировалась на учителя. С ним дети делают первые шаги в обучении, от него же зависит и атмосфера в классе.
С нового учебного года мы сменили школу. Только что построенное учреждение, отличное оснащение, близость к дому… Но проблемы, связанные с нехваткой преподавателей высокого уровня, уже дают о себе знать.

 

Авторы: Кристина Поверенова, Дмитрий Тюрин.